采用通用扫描设备，其实是利用高速文档扫描仪把纸质的答题卡图像扫描成电子图像文件，然后再利用独立的扫描识别软件对图像进行信息的识别，可以简单理解为“软识别”。

　　在答题的时候有哪些典型错误以及应对措施

　　题号填涂与作答不符

　　问题：试卷中有选考题，要求考生除了答出所选题目的答案外，还要在答题卡中将相应的选择题号涂黑，而部分考生出现答题内容与所涂题号不一致的情况，这样做，有可能导致0分。

　　应对：答选考题时，要头脑清醒，选定要答的题目要涂对题号。

　　字迹潦草

　　问题：字迹潦草、字迹过淡的情况不少。字迹不清楚的试卷是不受阅卷教师欢迎的。

　　应对：书写差的学生应力争书写工整、大方，而且整个卷面要做到干净、清洁;答题卡答题范围设置是假定用三号字书写两倍正确答案字数的大小，考生无需担心字写大了书写空间不够;考试时芯笔不可太细或太粗(以清晰、工整为标准)，避免笔迹过淡或过浓导致扫描不清晰。

　　答案分块

　　问题：有的学生答案布局不合理，内容分成了几块，容易给老师找得分点带来不便。

　　应对：高考试题中的非选择题一般是2分一个要点。因此，书写答案前先确定需要书写的要点个数，规划好答案的整体布局，在书写前对答案打好草稿，然后从左上角往右下角书写，这样*不会出现图示的“分块”现象

　　备考过程中加强对高考非选择题答案的揣摩，分析答案要点有几个，答案依据在哪，为什么只答这几个要点等。做到答题时条理分明，避免书写之后又补充答案的现象。

　　超出规定区域答题

　　问题：部分学生还没想好便匆忙答题，以*于格式没安排好，超出了该题预留的答题位置。在网上阅卷中，超出规定区域的答案无效。

　　应对：答大题时，想好了再动笔，先答什么，后答什么，要有条理，不能写了半天还没入主题，重要的东西没地方写了，再东找点地方，西找点地方写，结果不得分。

　　作图不规范

　　问题：部分学生在答题卡上作图不清晰，要不过淡，要不*东一条线、西一条线，擦又没擦干净，显得很脏，这让阅卷老师很难辨识清楚。

　　应对：作图题要本着清晰、干净的原则，该用尺子的地方要用尺子，线条要重些，但又不能让其看起来显得脏。

　　答案不分层次

　　问题：不少考生答一道大题时，没有层次，一口气写了一大段，让阅卷老师很难查找知识点。

　　应对：对于一道需要答出很多采分点的大题，考生作答时要尽可能做到有层次，这样能让阅卷老师感觉到该考生思路是清晰的，便于得高分。